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建构理论下自主学习小学数学教学模式构想

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摘要摘要：在当今时代教育背景下，学生的自主学习能力不断成为教学阶段的重点，教师需要改变传统的教学模式，培养学生的自主学习能力，需要不断创新教学模式。本文通过对建构理论下自主学习小学数学教学模式结构进行了分析探讨。

DOI lj1pw2erjv/4955944

作者周永贵

机构地区贵州省普安县青山镇雪浦小学

出处《中国教师》 2020年24期

关键词建构理论自主学习小学数学教学模式构想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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