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如何实现初中道德与法治的体验式教学

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摘要摘要：随着我国社会经济和文化的不断发展，考试成绩不再成为评判人才的唯一标准，而是否具有核心素养才是人才竞争的一个重要因素。俗话说“先成人后成才”，学生只有具备了良好的道德品质和广博的学识，他才是一个真正的人才。本文主要分析在核心素养下我们该如何建立初中道德与法治德育课堂。

DOI n49pz22qjy/4970035

作者杜卫军

机构地区岚皋县大道九年制学校陕西省安康市 752401

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词道德与法治初中体验式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）