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传统文化在初中道德与法治教学中的有效渗透

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摘要摘要：在素质教育改革下，初中道德与法治课程的受重视程度越来越高，高质量的“道德与法治”教学能够帮助初中生树立高尚的道德素养和正确的法治观念，这对于初中生的身心健康成长意义重大。而传统优秀文化的有效融入可以在很大程度上提高初中道德与法治课程的教学质量，所以教师在教学实践过程中需要高度重视传统优秀文化的融入。基于此，本文章对传统文化在初中道德与法治教学中的有效渗透进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 34gokgxzd9/4984055

作者覃舒

机构地区广西桂平市厚禄二中 537221

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词传统文化初中道德与法治有效渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）