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论初中道德与法治教学与传统文化的渗透融合

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摘要摘要：传统文化作为一个国家、一个民族的灵魂，是民族凝聚力和文化认同感的重要来源，而初中道德与法治教学作为学生思想道德素质的重要塑造者，在现代社会的多元文化冲击下，如何结合传统文化元素，激发学生的文化自信，建立正确的法治观念和道德情操，亟待深入探讨和实践。基于此，以下对论初中道德与法治教学与传统文化的渗透融合的策略进行了探讨，以供参考。

DOI rj8vg003r4/8207758

作者纪日亮

机构地区福建省三明市尤溪县梅仙中学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中道德与法治教学传统文化渗透融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）