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《复印报刊资料:小学各科教与学》
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2009年1期
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小学英语课堂教学师生互动策略新探
小学英语课堂教学师生互动策略新探
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摘要
叶澜教授曾指出:“人类的教育活动起源于交往,教育是人类一种特殊交往活动。”课堂教学作为教育活动的一部分,它是人类交往中最特殊,最有创造和生成性的交往活动。课堂已不仅仅是教师教学的场所,而是师生共同生命实践和体验的场所。课堂教学中师生关系和谐与否是课堂教学成败的关键所在。“互动”从狭义来讲,指在一定社会背景和具体情景下,人与人之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响。
DOI
n49ez237dy/656811
作者
蔡琼燕
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:小学各科教与学》
2009年1期
关键词
英语课堂教学
中师生
互动策略
交往活动
小学
教育活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:小学各科教与学
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