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浅谈柔性管理模式在班级工作中的渗透运用

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摘要摘要：在当前的教育教学开展的过程中，需要转变教育理念，对原有的教学方式应该加以选用，不合理的部分应该及时摒弃。班主任所开展的班级管理工作也应如此，作为班主任要及时更新自己的教育理念，明确学生是最为重要的主题，所以管理工作的开展是围绕学生展开的。面向五年级学生所开展的班级工作，一定要充分考虑他们的年龄特点，采取合适的办法和他们进行沟通，从而做好班级管理工作，在这项工作开展的过程中，应用柔性管理模式，能够取得比较好的效果，这也是本文研究的主要内容。

DOI n4990l6x4y/5017283

作者肖冬娥

机构地区湖北省潜江市实验小学湖北潜江 433100

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词柔性管理班级管理班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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