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2020年15期
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微课在初中生物教学中的应用策略
微课在初中生物教学中的应用策略
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摘要
摘要:微课视频是信息技术发展过程中出现的一种新颖的辅助教学的重要工具,它能够将课本中的知识点以视频的形式呈现给学生,将枯燥的课堂变得生动形象化,也能够激发学生学习知识和探究知识的热情。下面,笔者将从利用微课创设情境,激发学生学习兴趣;利用微课突出重点,提升学生学习效率;利用微课演示实验,培养学生综合能力等方面出发,浅谈微课在初中生物教学中的应用策略。
DOI
7j6wg1q740/5018166
作者
樊小平
机构地区
陕西省榆林市靖边县杨桥畔镇九年制学校 陕西省榆林市 718500
出处
《中小学教育》
2020年15期
关键词
微课
初中生物
创设情境
演示实验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年15期
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