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小学文言文朗读教学策略

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摘要摘要：文言文记录和传承了我国五千年的文化和历史。学习文言文不仅仅有利于小学生对汉语知识的理解和使用，并且还可以提升小学生的文化积累，丰富文化底蕴，提高审美能力以及文化品位等。因此语文老师就应该重视对文言文的教学，提升小学生学习文言文的效果，从而为以后的学习奠定良好的基础。

DOI odwnqomvdk/5030956

作者王贵永

机构地区陕西省安康市汉滨区关庙镇团结小学 725000

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文文言文朗读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）