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小学语文群文阅读教学策略探析

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摘要摘要：群文阅读是小学阶段语文教学中非常重要的阅读方式。通过群文阅读，学生将对语文素材有更加深入的理解认知，同时会形成较为稳定的阅读理念，掌握一定的阅读办法。

DOI 7dm0nqxvjn/5037430

作者郭晓欣

机构地区陕州区张湾乡关沟小学河南三门峡 472000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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