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不同图像史料在高中历史教学中的运用策略

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摘要摘要：在高中教学中，历史教学在其中占据着重要地位。历史学科在教学中具有一定的特殊性，因此采取的教学方法与其他学科有所不同，教师在教学过程中，会利用一些图文资料、文本资料以及历史地图等进行教学，图像史料在高中历史教学中发挥着重要作用。图像史料在历史教学中是使用最频繁的教学辅助工具，能够有效激发学生学习兴趣，提高学习效率，从而提高历史教学质量。

DOI pj0v9rkxdy/5042427

作者刘元忠

机构地区武汉市弘桥中学湖北武汉 430051

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词图像史料高中历史运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）