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农村地区小学语文经典诵读教学困境与对策探究

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摘要摘要：经典诵读是小学语文课堂的重要内容，它承载民族文化、传承着民族精神，是语文课堂的重要组成。随着教育的发展越来越多的教师开始重视经典诵读教学，加大了经典诵读在语文课堂的占比比重。但由于多方面因素影响，农村小学的经典诵读教学有效性并不高，农村地区的经典诵读教学仍然存在困境。要想突破困境，提高农村地区小学语文经典诵读教学的有效性。农村小学语文教师就必须明其重要性，析其困境，探其对策，实现小学语文经典诵读教学优化。

DOI ojz6omnnd5/5081146

作者袁莲莲

机构地区山东省滨州市博兴县纯化镇中心小学 256500

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词农村小学语文经典诵读教学困境对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）