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中学班主任管理实践中融入德育教育的现实思考

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摘要摘要：　新课改的最终目的，即为培养学生全面发展，提高学生的综合素质，使我国初中生向德智体美劳全面发展。然而由于传统教育的根深蒂固，许多初中学校出现了对德育的忽视，过度注重学生的学习成绩，限制了学生综合素质的全面发展，未能体现培养学生道德素质这一教育理念的重要性[1]。所以，学校需要正确的认识德育教育的培养，为学生在今后的社会有良好的道德品质打下基础。

DOI 5jo78w76dv/5081260

作者甘兰芳

机构地区广西南宁市隆安县第三中学

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词　　中学班主任管理实践德育教育现实思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）