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将小学美术教学生活化的尝试与探究

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摘要摘要：在美术课程改革不断深入的背景下，小学美术教学对教师的要求越来越高，生活化的美术教学理念也得到了越来越多学校和教师的应用与推广。美术教学的生活化能够充分激发学生对美术学习的热情，拓宽学生的艺术思维以及提升学生的审美水平。基于此，本文章对将小学美术教学生活化的尝试与探究进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI ojnyzlzg4r/5088013

作者姚丽慧

机构地区山东博兴乐安实验学校 256500

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词小学美术生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）