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小学美术教学生活化探究

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摘要摘要：小学美术教学生活化十分重要和必要，作为一项庞杂的系统化工程，其在现阶段的实践仍旧存在不少问题，同时，小学美术学科是鼓励学生发散思维、开阔视野的，保护好学生的想象力和创造力，让他们能够在美术平台上尽显光彩，给予他们自我表现的机会，从生活中收集素材，通过绘画学会表达自己的思想情感，感受艺术之美带来的原动力。因此要坚持以此为导向，结合实际情况，依托高素质水平师资支持，开发校本教材，并基于科学的目标导向，创新组织过程，根据完善的评价机制反馈，采取更多有效的践行策略。

DOI 34gw5xx8j9/6550755

作者刘薇薇

机构地区垫江县文化路小学校重庆垫江

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词小学美术教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）