初中地理体验活动的设计与应用

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摘要 摘要:学生的学习动机关系着学生学习地理的主动性,因此,地理教师要对学生的学习动机进行启发,使学生能够积极参与到地理知识的学习中。初中地理课堂教学过程中,运用信息技术进行授课,更能帮助学生对地理知识进行理解,促进学生在地理课堂学习中获得能力的提升。初中地理课堂中,教师运用情境教学法进行授课,能够帮助学生对地理知识进行了解。
作者 王英
出处 《中国教师》 2020年33期
出版日期 2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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