首页 > 《教育学文摘》 > 2020年34期 > 提高初中数学课堂教学有效性的几点实践

提高初中数学课堂教学有效性的几点实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学是一门博大精深的学科，它汇集了古人几千年来的智慧，也是开启现代人逻辑思维和智力全面发展的关键。初中数学在教学阶段，依旧存在众多教学问题，其课堂活跃度下降，学生对数学学习兴趣减弱等成为初中数学教学中的难点。而现阶段，提高初中数学课堂教学的有效性，也成为教师及学校研究和调研的主题。而笔者将从现存的初中数学课堂教学问题出发，分析现存需要解决的重难点，然后结合案例，总结对于的解决方案和对策。

DOI rdx27xq9jl/5089249

作者宋虎军

机构地区四川省南充市仪陇县凤仪乡小学校 637600

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2020年34期

提高初中数学课堂教学有效性的几点实践

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

提高初中数学课堂教学有效性的几点实践

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多