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“多”管齐下，走出“表面积计算”的困扰——以“长方体和正方体的表面积计算”为例

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摘要摘要：“表面积计算”是长期困扰老师和学生的内容，为了更好地帮助学生走出“表面积计算”的困扰。本文整理了学生产生问题的原因，进行分析，并提出了减少错误发生的一些对策。

DOI ojnyz0054r/5100437

作者张双

机构地区嵊州市剡溪小学浙江嵊州 312400

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词表面积计算问题原因解决

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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表面积计算问题原因解决

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