首页 > 《中小学教育》 > 2021年1期 > 试论如何提高高中历史教学的有效性

试论如何提高高中历史教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对于高中阶段的学生来讲，教学活动有效性的构建十分关键和重要，其直接关乎着高中生学习效率和学习成绩的提升，关乎着高中生能否直接跨越高考这一大关。我国教育部门和教育工作者一直以来都十分看重高中阶段教学活动有效性的构建。并且在此教育主题下，教育工作者也开展了相关的教学实践活动。在本篇文章中，笔者以高中阶段的历史教学活动为例，探究了高中历史教学活动中有效性构建的积极教学策略。

DOI 5jo7zr5ndv/5100736

作者姜怡

机构地区四川省江油市第一中学 62170

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）