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中职数学课堂教学有效方法的探究

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摘要摘要：随着我国职业教育的发展，大多数中等职业学生的数学基础薄弱，中职学生的学习习惯较差，这给中等职业教育的数学教学带来了很大的困难。如何帮助学生克服恐惧，对学习好数学的信心，激发学生的好奇心，如何提高中职数学课堂的教学效果，促进学生数学技能和素质的提高是与之相关的中等职业数学老师需要解决的问题。

DOI 0dpm0g2kd2/5111821

作者赵清

机构地区诸暨技师学院浙江绍兴 311800

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词中职数学课堂教学有效教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）