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情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

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摘要摘要：情感教育的有效应用允许教师在课堂上建立合理的课程，从而考虑到学生的观点制定有效的课程，只有这样，才能激励学生在课堂上学习并确保教学活动发展顺利。

DOI 54yenv0mj0/5116952

作者邴钺涵

机构地区沈阳市浑南区第五初级中学 110000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词情感教育初中道德和法治训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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