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授人与鱼不如授人与渔——由一堂课引发的思考

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摘要【摘要】随着新课程的实施，教师的教学观念渐渐发生了变化，但在实际教学中，教师仍然很难真正将学生当成课堂的主体，教师往往低估了学生的能力，从而不敢真正还课堂于学生。本文以《细胞中的糖类和脂质》一课的教学为例，通过亲身经历来说明还课堂于学生的积极意义。

DOI 54kx9gmljk/5155781

作者林荔

机构地区福建省莆田第五中学福建莆田351100

出处《中国教工》 2021年2期

关键词教师学生课堂自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）