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探讨小学数学微课教学，提升学生的逻辑思维能力

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摘要【摘要】微课教学是在教学思想的基础上，利用网络多媒体在较短的时间里有针对性地讲解一个知识点的视频。随着网络的普及，网络教育也迅速传播，可以让学生更快的获取知识。在教学的过程中，老师充分的利用网络教学，可以增强课堂对学生的吸引。微课教学不仅可以提高学生对数学学习的兴趣，还能让学生在乐趣中提升自己的逻辑思维能力。本文将概括探究小学数学教学利用微课教学提升学生的逻辑思维能力。

DOI 34goqvg0d9/5159531

作者郑晓芬

机构地区山西省长治市潞州区上南街小学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学数学微课教学逻辑思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）