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借助中国传统民间故事开展幼儿语言教学的实施研究

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摘要摘要:中国传统民间故事中蕴含着尊老、勤劳、勇敢、坚持等良好的道德品质，其内容可以弘扬中国优秀的传统文化，帮助幼儿树立正确的人生观、价值观、道德观。将中国传统民间故事寓教于乐，帮助幼儿明辨是非，使幼儿受到传统美德的教育和熏陶，养成讲文明、懂礼貌等良好习惯，同时，在语言教学的过程中遵从适宜性原则、主体性原则、活动性原则，并以幼儿为主体，以语言为客体，通过听说演三种形式进行有目的有计划的教学过程。促进幼儿语言能力的发展。

DOI 54kxx3gejk/5189757

作者钱明

机构地区大兴区魏善庄镇第一中心幼儿园北京 102611

出处《中国教师》 2021年04期

关键词中国传统民间故事幼儿语言教学实施研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）