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基于课程标准的小学体育学习评价机制研究

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摘要摘要：在小学体育改革不断推进的今天，小学生体育学习的评价已经逐渐成为课程标准和体育教学相结合的重要体现。本文从当前小学体育教学的形式着手对当前小学体育学习评价当中的不足做了简要阐述，并在此基础上，对体育学习评价机制做了深入研究。

DOI lde80eoed3/5205565

作者刘运腾

机构地区高唐县第二实验小学山东聊城 252800

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词课程标准小学体育学习评价机制研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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