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关于小学语文阅读教学的几点思考

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摘要　　摘要：小学语文教学任务不仅是要求学生理解课文内容，还应该培养学生良好的语文阅读能力。因此，教师在语文教学中应该从体验性、实践性、创造性等不同方面树立起阅读教学观，引导学生在朗读中学会运用想象和情感体验。针对当前小学语文阅读教学中存在的问题进行了分析和阐述。

DOI 54yeqmm9j0/5216452

作者覃小珍

机构地区岑溪市马路镇善村小学广西岑溪 543200

出处《基础教育课程》 2021年4期

关键词　　小学语文阅读教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）