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“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

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摘要摘要：随着经济的展开和科学技术的运用遍及，“微课程”作为教育发展过程中一种新型的学习模式，能够激发学生的学习积极性和自主性，在一定程度上可以提高教学效率。近些年来，我国的新课改标准的施行和深化，我国教学的整体水平在不断提升，然而对于初中英语课堂教学来说，在教学过程中依然存在着一些问题，这些问题严重地妨碍了我国在英语教学程度的提高。因此，“微课程”的应用在一定水平上解决英语课堂教学中的部分问题，从而提高他们的学习效率。

DOI 7j6wxrm740/5217918

作者邱亿美

机构地区漳州外国语学校 363000

出处《时代教育》 2021年5期

关键词微课程初中英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）