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混合式案例教学在《药理学》课程中的应用及思考

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摘要摘要：在教学的过程当中，学校和教师要跟上时代的步伐，不断的进行创新。和传统的教学相比，如果能够在药理学课程当中采用混合式的案例教学，带来的教学效果会更好，同时学生的接受度也会更高，在学习的过程当中让学生掌握知识的同时，也培养了学生的自主学习能力，因此在教学过程当中，教师可以采用混合式的案例进行教学。

DOI zdlvy0884l/5222416

作者傅应群

机构地区合江少岷职业技术学校(医学专业)，，646200

出处《中国教师》 2021年5期

关键词混合式案例教学应用思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）