微课在小学高年级数学教学中的有效应用研究

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摘要 摘要:随着信息技术的不断发展,小学的教学模式也变得丰富多样,微课出现在小学教学的视野中。在微课教学模式下能够增加学生对数学学习的好奇心,调动起学生对数学学习的动力和热情,在微课教学下能够提高高年级数学教学课堂效率,提高数学课堂质量。
出处 《中小学教育》 2021年6期
出版日期 2021年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)