摘要
摘要:当前科学技术快速发展,社会迎来了信息化时代,这一时代背景下,小学高年级数学教学也迎来了全新的机遇和挑战,微课的应用成为了最为显著的特征。小学数学课堂上,微课指时间短且具有较强针对性的视频课程,与传统的课程有明显不同,微课不受时间与空间的限制,教学活动也更加灵活多变,在微课的帮助下,教学质量也能得到显著提高。因此,在课程改革不断发展的今天,小学高年级数学教师开展教学活动时,要以学生为本,顺应时代发展潮流,从学生的实际情况出发,创新教学模式,注重微课的应用,激发学生学习欲望的同时提高教学质量,促进素质教育和学生的进步与发展。
出版日期
2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)