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《中小学教育》
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2021年06期
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小学英语单元整体教学设计的思考
小学英语单元整体教学设计的思考
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摘要
摘要:教学设计是教学中非常重要的环节,教学设计的成功与否决定了教学效果的好坏,直接影响了学生对知识的掌握与否。小学英语单元整体教学的关键在于整体。教师在备课时,要深入分析单元整体,提取单元话题主线,仔细区分单元各版块的功能,以便板块整合划分课时。要求做到每一课时都有相对独立的教学目标,同时又有梯度的推进单元整体目标的达成。
DOI
kd2y5l20j6/5257562
作者
代侠
机构地区
重庆市丰都县武平镇中心小学校 408200
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
单元整合 教学设计 教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年6期
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