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以人为本，以情育人——小学班主任管理艺术策略

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摘要摘要：管理班级是班主任的主要任务之一，管理是一项艺术性活动，在实施小学班级管理活动的时候，班主任要学会应用艺术性的管理手段。实施班级管理活动的目的是促进学生发展。所以，在实施艺术性管理活动的时候，班主任要切实地以人为本，以情育人。在这篇文章中，笔者将结合自身的班级管理经验，详细阐述如何应用艺术性的管理手段实现以人为本，以情育人。

DOI odwnep09dk/5259780

作者欧阳桂锋

机构地区广州市从化区西宁小学 510900

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词小学班级管理管理艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）