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跨媒介阅读与交流在中学语文教学中实施运用研究

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摘要【摘要】中学语文教学会受到时代发展变化影响，学生的阅读媒介从传统纸质版媒介不断地向数字化媒介的方向发展，“跨媒介阅读与交流教学”的本质主要是在不同的媒介平台的基础上。促进阅读教学的实现。语文阅读教学能够在对媒介和传统媒介的差异等相关内容研究基础上，确保语文教学方式发展和完善的方向，在跨媒介阅读教学过程中，带领学生构建现代化阅读视野。

DOI lde838p9d3/5262117

作者李爱花

机构地区莆田第八中学

出处《中国教师》 2021年9期

关键词跨媒介阅读交流中学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）