核心素养下小学美术课堂教学的创新研究

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摘要 摘要:在核心素养下,小学阶段美术课堂教学的创新,有助于学生高效学习,促进美术综合能力与素养的全面提升。同时不但能给予小学生一定的熏陶,提高审美与鉴赏能力,还能为小学生营造轻松、和谐、快乐的课堂学习氛围,提高其课堂参与度,让小学美术学科教学更具有效性。本文针对小学美术课堂教学的创新提出几点策略,以供借鉴。
作者 林倩
出处 《中国教工》 2021年7期
出版日期 2021年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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