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一年级阅读教学小妙招

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摘要摘要：《语文课程标准》指出“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”对学生综合能力的提升起着非常重要的作用。可是在众多老师认为，阅读教学就是中学生，或者是小学中、高年级的事，其实不然，阅读教学应该从一年级抓起。那么一年级阅读教学该如何开展呢？本文从阅读兴趣、阅读目标、阅读方法、阅读积累等方面进行了研究。

DOI pj0vg23wdy/5290303

作者李艳娥

机构地区山西省吕梁市柳林县上海实验小学邮编033300

出处《中国教师》 2021年12期

关键词一年级阅读阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）