核心素养视野下小学语文阅读教学方法探析

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摘要 摘要:随着核心素养在我国教育领域的不断深入,使得小学语文阅读的教育目标也发生了一些变化,摒除了传统教育中的单一性、枯燥性,融入具有现代特色的核心素质教育,在一定程度上能够塑造学生正确的三观,促进其身心的健康发展。本文针对核心素养视野下小学语文阅读教学方法进行探究与分析,希望为日后的语文教学提供借鉴。
出处 《中小学教育》 2021年9期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)