农村初中物理有效课堂之我见

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摘要 摘要 对于学生来讲,大部分的专业知识都是来自于课堂学习,通过有效地教学可以让学生主动探索适合自身发展水平的知识内容,提高课堂教学的有效性。因此,本文主要以农村初中物理课堂教学为例,阐述如何提高课堂教学有效性 。
出处 《中国教师》 2021年08期
出版日期 2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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