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浅谈家园共育缓解幼儿入园分离焦虑的策略

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摘要摘要：幼儿初入园时产生的种种哭闹、依恋、不正常行为等不适应症状，是一种典型的“分离性焦虑”现象。给幼儿园带来诸多事宜的同时，让家长担心和焦虑，甚至影响到幼儿身心的健康发展。因此，我们尝试通过有效环境创设、家园配合、快乐游戏等有效策略，让幼儿顺利度过入园焦虑期，快速开始幼儿园的幸福生活。

DOI odw3ko0y4k/5349056

作者王云霞李园园

机构地区安阳市文明大道幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词分离焦虑家园共育有效环境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）