摘要
摘要:在小学语文的教学中,培养学生听、说、读、写能力是语文教学的重要任务。特别是听和说的能力,在小学语文的整个教学过程中占了很大的一部分,可想而知其重要性。在说能力培养时,学生不可避免的要去“复述”某些学习内容,所以这也可以说是对学生“复述”能力的培养。在语文学习的整个过程中,复述是必不可少的环节,它将听和说这两个部分相结合,实现这两种能力的发展。但是,复述能力是需要后期的培养,本文就小学语文教学中学生复述能力的培养提出了一些看法。
出版日期
2021年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)