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情境教学在农村小学数学课堂的构建研究

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摘要【摘要】随着教育的不断变革，情境教学在城市中发展比较迅猛。而对于在农村小学数学课堂中进行情境教学值得我们去构建和研究。对于农村来说，一些教学上的基础设备是不如城市的并且农村教师资源比较落后，导致有的农村文化程度普遍上不如城市。因此，农村老师不再采取以前单一式的演讲，而是在课堂教学中采取情景式教学模式。

DOI rdx35y05dl/5385125

作者唐晓雁

机构地区莱山区第四实验小学

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词情境教学小学数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）