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浅谈低年段绘本阅读的策略

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摘要【摘要】绘本作为一种通过图片加文字的形式来表达文学或故事的载体，对低年级学生阅读入门练习、掌握文学基础知识和体验文学魅力有着至关重要的作用，而把握好低年段绘本阅读的策略，能让低年段学生学习、积累和运用文学知识有事半功倍的效果。

DOI lde0wm8z43/5416489

作者班月香

机构地区广西南宁市江南区明阳第二初级中学 530226

出处《教育学文摘》 2021年11期

关键词低年段绘本阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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