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初中历史教学中史料实证素养的培养策略探讨

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摘要摘要：初中阶段历史课堂教学中，教师不只是要对学生理论知识进行传输，也要注重对学生核心素养进行培养，其中史料实证素养是学生综合素质当中的重要内容，只有从创新的角度出发进行优化设计，才能真正提升学生地理知识学习的质量水平。当前的学校教育环节，教师需要通过史料培养学生的人生观和价值观，产生正面的引导作用，并关注学生的是非判断能力和历史学科素养的提高。基于此，本文详细分析了初中历史教学中史料实证素养的培养策略。

DOI 5jonz9164v/5422036

作者黄黎明

机构地区溆浦县舒溶溪乡中学

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词初中历史教学史料实证素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）