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初中历史教学中史料实证素养的培养策略探讨

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摘要摘要：随着素质教育理念的不断深化，国家对各级各的院校的教学质量也开始加大重视。初中阶段历史作为基础科目之一，有助于培养学生良好的历史情怀，促进学生爱国主义情感的培养。在历史学习中，必然会涉及到一些史料实证的内容，教师应当正确使用史料实证，培养学生分析历史问题，解决问历史问题的能力。本文作者就从不同角度详细阐述了在初中历史教学中如何培养学生的史料实证素养，希望能够为相关教师带来帮助。

DOI g4qrvro7j8/5607948

作者黄丽

机构地区（江苏省昆山市昆城外国语学校江苏昆山 215300）

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词初中历史教学史料实证素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）