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浅谈初中科学项目式学习设计实践研究

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摘要摘要：初中科学课程是一门综合性的基础课程，涵盖了物理、化学、生物、地理等多学科领域知识，强调各个学科领域知识与技能的整合。在项目式学习教学过程中，每一个项目的设计都是以学科知识为背景，以学生实际学习能力为前提进行的教学优化，不仅可以落实以人为本的教育理念，还可以使其形成良好的思维品质。

DOI 34g7025049/5464355

作者林小玉

机构地区浙江省温州市苍南县金乡镇第三中学 325805

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词项目式学习初中科学课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1洪晓洁 . 核心素养视角下的初中科学项目式学习设计与实践研究.教育学,2023-04.
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10浙江省临海市杜桥镇西洋中学,林琴,317016,. 核心素养视域下的初中科学项目式学习实践.教育学,2024-08.

来源期刊

中小学教育

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