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基于音乐核心素养的初中民族音乐教学策略分析

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摘要摘要：当前，我国初中音乐教学当中，对于初中生民族音乐的培养是一项比较关键的板块，同时，也得到越来越高的重视。由于民族音乐一直对中华传统艺术以及文化具有传承作用，也是我们社会人类各种思想及情感的重要载体，所以在新的课程改革之后，初中学校的音乐教育作为教学基础及策略所在正在被越来越广泛的推行，使学生在音乐欣赏及对民族音乐运用的核心素养方面能够得到有效的促进，学校及初中音乐教师则应以核心素养作为音乐教学课程设计的前提，以此作为教学内容得以丰富以及民族自信得以提升的一项重要途径。

DOI odw3p1ry4k/5466656

作者李玉

机构地区简阳市三星同合学校

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词初中音乐核心素养民族音乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）