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在高中美术教学中融入情感教育

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摘要摘要：在现代教育中，新课高要求高中美术必须打破传统教学的束缚，针对实际教学情况为学生融入情感教育，这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养学生的审美观、思维力和创造力。当前，许多高中美术教师已经开始意识到把情感教育融入到高中美术课堂教学的重要性，在教学中不断渗透情感教育，但是实施过程中产生的效果并不明显，因此，还需要结合高中美术课堂教学的具体情况融入情感教育。

DOI 0dp2y1wo42/5478745

作者荣美娟

机构地区内蒙古巴彦淖尔市临河区第一中学015000

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词高中教育美术教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）