摘要
摘要:语文教学不仅肩负着弘扬传统文化,同时还承担着继承民族精神的使命。在语文的学习过程中渗透进传统文化,即是对优良传统文化的一种继承,也是现代教育对语文教学提出的要求,并且在高中语文的各个教学层面都有着拓展的作用。在高中语文教学中渗透传统文化,同时要坚持取其精华,弃其糟粕,与时俱进等一些特点,从而更好地将传统文化渗透进中学的语文教学中去。因此,本文就针对传统文化在中学语文教学中的渗透,以及渗透的原则,途径及其必要性展开相关的论述,从而希望给中学语文教学渗透传统文化提供一点建议和帮助。
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)