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高三语文课堂课内外阅读教学机制的探索和分析

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摘要摘要：高中学生阅读能力的提高是语文教师在教学过程中非常重要的一个环节。每个学生的阅读能力的高低是不一样的，因此，教师便需要利用学生不同的特征以及个性对其进行相应的教学，通过因材施教的方法培养学生的学习能力提升与学习习惯养成。尽可能的让所有学生都能从同一节语文课程中有所收获。

DOI wjv38pzq47/5480726

作者景阳春

机构地区陕西省商洛市山阳漫川中学陕西商洛 726406

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词高三语文课内外阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）