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语文教学评价方法探究

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摘要尽管我们坚决反对用考试分数作为评价教学质量和人才的唯一标准的做法，但我们也不能否认分数评价法在评价体系中所起的重要作用，它仍然是一种十分有效的教学评价方法。从学生方面来说，为了使分数体现客观、公正的原则，根据语文学科的特点，我们在检测时必须妥善处理好客观题和主观题选用时比例搭配的问题，

DOI wjv5o3wkd7/548498

作者胡平贵

机构地区不详

出处《语文教学通讯：高中（A）》 2007年10期

关键词教学评价方法语文学科考试分数教学质量评价体系评价法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）