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立德树人背景下小学体育课堂德育渗透的探究

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摘要摘要：课堂中教师要不断优化对学生的指引过程。以日常教学过程为主，渗透不同的德育思想体系，保障学生在价值观念上增强对知识的理解，在身体素质上不断加强锻炼。教师要了解教学的基本需求，以及学生在课堂学习中的不同能力，尝试新颖的教学模式，在把握学生性格特点和优势的基础上，推动学生主动参与体育锻炼；运用专业的体育化教学，在思维意识上对学生进行引领，促使学生拥有健康体魄，能够迎接未来学习和生活中的高难度挑战。基于此，本文章对立德树人背景下小学体育课堂德育渗透的探究进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 2d3x63kgd9/5493219

作者吴浩蓝

机构地区汕尾市海丰县实验小学

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词立德树人小学体育德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）