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浅析小学科学实验教学的优化路径

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摘要摘要：由于素质教育的不断推进，科学在小学阶段的重要教学地位越发凸显，而小学科学是一门以实验为基础的学科，保证实验教学的有效性是帮助学生认识科学规律的关键，为此，在今后的小学科学教学中，教师一定要对实验教学做出更加深入的探索和分析，采用有效的措施，保证学生实验高效进行，以此为学生的科学素养培养奠定基础。

DOI 54kkxlk04k/5519057

作者林桂宁

机构地区福建省泉州市永春县第三实验小学

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词小学科学实验教学路径探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）